Onderhandelen in de praktijk

0 van 7 lessen afgerond (0%)

Evaluatie

1. In welke mate sloot het niveau (moeilijkheidsgraad/diepgang) van de scholingsactiviteit aan bij je beginniveau?
2. In welke mate heb je nieuwe kennis opgedaan?
3. In welke mate heb je nieuwe vaardigheden verworven?
4. In welke mate was er aandacht voor recente ontwikkelingen binnen het vakgebied?
5. In welke mate is het geleerde toepasbaar in uw huidige of toekomstige beroeps- en/of functie uitoefening?
6. Was het doel van de scholingsactiviteit vooraf duidelijk?
7. In welke mate kwam de samenstelling van de deelnemersgroep het leerproces ten goede?
8. In welke mate kwamen de werkvormen* het leerproces ten goede? * B.v. hoorcollege, practicum, demonstratie, zelfstudie, etc.
9. In welke mate beschikte(n) de docent(en)/ spreker(s)* over de benodigde vakinhoudelijke kennis en vaardigheden? * Vul bij meer docenten/sprekers totaaloordeel over allen in.
10. In welke mate beschikte(n) de docent(en)/ spreker(s)* over de benodigde didactische vaardigheden? * Vul bij meer docenten/ sprekers totaaloordeel over allen in.
11. In welke mate vond u het scholingsmateriaal overzichtelijk?
12. In welke mate bood het scholingsmateriaal ondersteuning in het leerproces?
13. In welke mate was de eindtoets een afspiegeling van de leerstof?
14. In welke mate kwam de studiebelasting overeen met de geschatte studielast?
15. Wat is uw oordeel over de informatie omtrent deelname, tijdstip, locatie, voorwaarden, etc. voorafgaand aan de scholingsactiviteit?
16. Hoe luidt uw oordeel over de organisatie tijdens de scholingsactiviteit (denk aan accommodatie, bereikbaarheid, kwaliteit van opleidingsruimten, hoeveelheid pauze, cursustijden, verzorging etc.)?